Jawaban SD Kelas 1-3 TVRI Tak Ada, Yuk Cari Tahu Sinopsis Petualangan Oki dan Nirmala di Hutan Maple
penayangan film yang mempunyai makna edukasi Dongeng Petualangan Oki dan Nirmala Di Hutan Maple.
lihat foto
TRIBUNJAKARTA.COM - Pada hari ini Kamis 7 Mei akan ada penayangan film yang mempunyai makna edukasi Dongeng Petualangan Oki dan Nirmala Di Hutan Maple.
Suatu hari Oki sedang di tempat pak dobleh dan memakan sebuah perment yang enak buatan Pak Dobleh.
Akan tetapi perment itu tinggal satu saja, namun Oki menginginkan untuk dibuatkan lagi perment itu oleh Pak Dobleh.
Pak Dobleh menyanggupi untuk membuatkan namun dengan syarat Oki mau untuk mencari bahan baku utama dari perment itu di sebuah Hutan Maple.
Oki pergi ke Hutan Maple bersama temannya yang lain untuk mengambil getah Pohon Maple.
Petualangan dimulai dari Oki yang kesana diserang kawanan laba-laba dari Hutan Maple, hingga seekor ibu singa yang menyerang.
Selain itu di Hutan Maple sendiri mereka harus menutup hidungnya karena aroma di Pohon Maple beracun dan menyulitkan Oki dan kawan-kawannya.
Apakah Oki berhasil untuk mendapatkan getah itu?
Bagaimana dia melewati hambatan selama berada di Hutan Maple?
Saksikan keseruannya pada hari ini Kamis, 7 Mei 2020 Pukul 08.30-09.00 WIB.
Berikut ini jadwal belajar dari rumah minggu keempat di TVRI Paud, SD, SMP dan SMA/SMK:
Kamis 7 Mei 2020
08.00 - 08.30 WIB : Jalan Sesama: Angka 10 (PAUD)
08.30 - 09.00 WIB : Dongeng Anak: Petualangan Oki dan Nirmala (Kelas 1-3)
09.00 - 09.30 WIB : Mengenal Kerajinan Origami (Kelas 4-6)
09.30 - 10.00 WIB : Animasi: Sahabat Pemberani (SMP)
10.03 - 10.30 WIB : Film Pendek: Selamat Siang, Risa! (SMA)
10.30 - 11.00 WIB: Anak Bersiap Sekolah dan Kuliah (Parenting)
Link Streaming Belajar dari Rumah TVRI
- VIDIO/TVRI KLIK DISINI
- USEETV/TVRI KLIK DISINI
- METUBE/TVRI KLIK DISINI
- TVRI.CO KLIK DISINI
- TVRI.GO KLIK DISIN
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:
1. Pandulah anak memahami instruksi lisan dari tayangan program dengan cara meminta anak mengulanginya.
orang tua juga perlu mengajukan pertanyaanpertanyaan kepada anak tentang kata-kata yang belum dipahami, lalu membantu menjelaskannya.
Setelah anak mengerti, mintalah anak untuk membuat kalimat dari
kata-kata tersebut.
2. Khusus untuk instruksi/pertanyaan tertulis (dalam bentuk teks), mintalah anak membaca kembali instruksi tersebut.
3. Pandulah anak untuk menyampaikan pendapatnya dengan melakukan diskusi.
4. Perhatikan bagaimana susunan kalimat yang dibuat anak.
5. Bantu anak agar bisa menyampaikan gagasan dengan kalimat yang benar dan runut.
6. Orang tua diharapkan bisa mengarahkan anak agar bisa mengemukakan pendapatnya lewat diskusi. Mintalah anak menyampaikan gagasannya secara lisan.
7. Untuk tugas tertulis, bantulah anak menuliskan baris demi baris tugasnya
